¿Cómo influye el ambiente en el desarrollo?
El ambiente en el que criamos a nuestros hijos es fundamental para su avance, según un nuevo estudio. Esto puede perjudicar a la memoria, el desempeño académico o la salud socioemocional.
Con independencia de los componentes genéticos, el ambiente y el ambiente social y económico influyen en la aptitud cognitiva y el avance del cerebro a lo largo de la adolescencia (Judd et al., 2020). «Los pequeños son esponjas». Esta oración tan escuchada quiere ilustrar la prueba que se nos demostró a lo largo de bastante tiempo: el ambiente al que nos encontramos expuestos en la niñez tiene un efecto fuerte en nuestro avance psicológico y cerebral. Nuestro ambiente nos influye tanto que se arguye que la intensidad, la desigualdad y la precariedad laboral no solo daña a la salud psicológica, sino asimismo la hace. La investigación asimismo demostró que vivir en un ambiente coercitivo, violento y dispar puede perjudicar a la salud psicológica de los pequeños en un largo plazo.
Pero alén de la primera niñez, la investigación de Judd y sus colegas halló que los efectos de estos causantes asimismo podrían perjudicar a la adolescencia.
De qué forma perjudica la polución a los pequeños
2 de los desenlaces definitivos mucho más esenciales fueron de qué forma perjudica el tamaño del recién nacido y el avance de los pulmones y la función cognitiva tras el embarazo y el desarrollo en zonas con mucho más. Polución del aire.
Las ediciones epigenéticas y la manera en que los genes y el medio interaccionan
El genoma humano guarda la información y las normas que dejan que nuestro cuerpo se forme y ande , pero asimismo hay algún mecanismo. primordiales para contestar y amoldarse al ambiente en el que está cada uno. “Los genes influyen en nuestro accionar, pero no lo determinan. El resto de influencias surgen del ambiente”, afirma el dr. Bien.
Las ediciones epigenéticas son señales añadidas al ADN para señalar cuándo un preciso gen debería marchar o acallarse. Lo mismo se pone frecuentemente de manera programada y otras desde la interacción con el ambiente, admitiendo de este modo amoldar la función de los genes al ambiente preciso en el que vive cada individuo.
Edición nueva del curso en línea sobre avance infantil
En la sexta edición de Efective Policies for Child Development, nuestro habitual curso gratis en línea, un conjunto de especialistas de todo el mundo y regionales muestran las mejores prácticas muestran diseño, implementación y evaluación de programas y políticas que favorezcan el avance desde los primeros años de vida. El curso tiene una duración de siete semanas y combina una secuencia de ocupaciones, lecturas, vídeos y otros elementos de estudio. Mucho más de 43.000 expertos de la comarca formaron parte de ediciones precedentes del curso. ¡No pierdas la posibilidad de inscribirte en esta edición!
Baltes, Schaie, Nesselroade y Reese son los primordiales estudiosos de esta teoría. Sus hipótesis sobre la naturaleza del avance son las próximas:
- El avance es un desarrollo que se genera durante la vida.
- Este es un avance multidimensional. El desarrollo de avance no es solo movimiento sino más bien desarrollo incremental. El avance se genera durante la vida como ganancias, crecimientos y pérdidas, disminución.
- El avance psicológico crea una enorme elasticidad o variabilidad interindividual. La necesidad de entender la llegada de esta elasticidad es tan esencial como comprender el curso medio de avance relacionado con la edad
- El avance individual puede cambiar en función de las condiciones socioculturales presentes en un periodo histórico preciso y de de qué manera cambian. en todo el tiempo. El avance individual es el precursor del futuro avance de la clase humana y tiene secuelas directas para las generaciones futuras.
- El estudio del avance debe hacerse en un contexto interdisciplinario y los psicólogos tienen que buscar asistencia de otras disciplinas para detallar y argumentar de manera intensa el avance de la conducta.
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